原文
君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻①。能博喻然后能为师，能为师然后能为长，能为长然后能为君。故师也者，所以学为君也。是故择师不可不慎也。《记》曰：“三王四代唯其师。”此之谓乎!
注释
①博喻：通过了解学习者的志趣进行教育，即因材施教。
马瑞光曰
“君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻”，君子知道求学之路的难易，也知道学生的资质优劣，能在此基础上因材施教。这才是正确的教育方法。
“能博喻然后能为师，能为师然后能为长，能为长然后能为君”，能够对学生因材施教，循循善诱，才能为人师表，能为人师表才能当好官，能当好长官才能成为好的国君。这里把读书人的自命不凡表现得非常明显，当然，这也成就了读书人的风骨。
“三王四代唯其师”，帝王之师对帝王影响很大，三王(夏商周三代之王)、四代(三代加虞，共四代)如此英明，很多程度上是因为老师选择得好。教育确实重要，要把握恰当的时机，学生的年龄与老师的水平都是重要因素。